一、板书：
（一）板书要主次分明，要井井有条。
1
、要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。
2
、第一标题前标号“一”，下一级标题标号“（一）”第三级标号“
1
、”
...
（二）板书内容要充实，不能只有大标题，在充实的基础上，要简洁概括每条小内容的要点，不要拖沓。
（三）板书设计要合理，黑板分左右两部分，或者左中右三部分，最左侧写主要文字内容，中间写重点内容，主要图表可以在中间位置，凌乱的文字和解释文字、图表，在最右侧。
二、语言：
（一）音量：声音要洪亮，但不要尖锐
（二）音调：音调要抑扬顿挫，不要过于平稳，要突出授课重点。
（三）语言表达：
1
、语言要流畅，要用平实的语言表达清楚课程内容，专业术语要突出，非专业术语，不要背，要像聊天一样，自然的说出。
2
、要有节奏，不要一口气好几句话，提问后，要给听众思考的时间，再说出答案。不需要记忆的，要用自然语速表述，需要记忆的重点，语速要慢，必要时，要重复。
3
、在整理思路的时候，不要发出“嗯”“啊”的语气词，想问题时，短暂的沉默就好。
4
、不要有过多口头语，“这个”“那个”等等，不要频繁清嗓子。
（四）注意：表达时要面向评委，写字的时候就安静的写字，不要面向黑板边写边说话。
三、表情
（一）微笑：保持微笑给人留下良好印象
（二）眼神：眼睛不要乱看，要在评委的眼睛中间大方的来回扫视。给人以自信的感觉，并且这样可以得到更多的反馈。
四、肢体语言
（一）身体：一般正向前方，也可以侧身向左略斜
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度角，背对右侧黑板，面向评委。
（二）手势：
1
、手势不宜过于频繁，讲述时，两手自然垂直，或者在体前交握。需要表达时，自然的使用手势。
2
、指示时，要有明确的指示点，不要草率一划，指示时，掌心向外，用四指指示。
（三）站姿
1
、要挺胸抬头，不要含胸驼背。
2
、两腿可呈丁字步，或者自然分开。
3
、手不可撑在讲台上。
五、试讲流程
（一）要有引言，或者回顾之前知识点
（二）介绍本节课要讲的大纲
（三）讲述
（四）总结：本章主要讲述了
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需要我们掌握的是
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本节的重点是
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六、衣着：低调，端庄，得体。
