评价指标因素

权重

具 体 指 标 因 素

得分

理念、教材及学情

20分

教材分析正确、透彻，说出知识的前后联系，教材所处地位及处理方法。

教学目标准确、具体，符合大纲要求，符合学生实际。

教学重、难点，关键点确定正确。

教法学法

10分

选择恰当，多种，有启发性的教学方法。

教给学生合适的学习方法，能恰当运用学习方法培养能力。

教学程序设计

50分

教学内容和渗透的思想观点科学、正确。

教学目的明确，结构合理，层次清楚。

分清主次，突出重点，抓住关键，分散难点。

教法运用恰当灵活，有创新，启发诱导得当。

直观教学，电化教学，多媒体网络教学手段运用恰当，演示正确。

教学基本功

20分

说普通话，语言流畅，准确，精练。

说课姿态自然、大方。

板书字体工整，布局合理，重点突出。

总评

100分

定性评价意见