近日，在“唐山市教育家精神铸魂强师行动暨公费师范生全过程培养座谈会”上，我校物理科学与技术学院2020级孙瑞、2021级陈婧两位物理学专业公费师范生代表优秀公费师范生作典型发言，分享扎根基层的成长感悟与教学实践收获，其扎实的专业素养、坚定的育人信念获得与会领导与教育同仁的高度认可，成为物理科学与技术学院提高公费师范生培养质量的生动缩影。

                       2020级物理学专业公费师范生孙瑞发言中

                       2021级物理学专业公费师范生陈婧发言中

物理科学与技术学院始终坚守“冀东教师摇篮”师范教育初心，以教育家精神为引领，紧扣乡村教育需求，深度融合唐山“五种精神”与师德教育，将铸魂育人贯穿师范培养全过程。学院通过邀请中小学名师开展师德报告会、组织教育家精神专题研学等活动，引导公费师范生树立“扎根乡村、奉献教育”的职业理想。孙瑞在发言中提到：“物理科学与技术学院的师德教育让我明白，乡村教师不仅是知识的传播者，更是乡村孩子成长路上的引路人。”这种精神浸润让每一位公费师范生将“为党育人、为国育才”的使命担当刻入心中。

在专业培养上，物理科学与技术学院以“理论+实践”一体化培养方案，构建起“名师示范、见习实习、技能竞赛”三位一体的能力提升体系。依托学校“U-G-S”协同培养机制，学院与唐山各县区43所乡村学校共建实践基地，聘请基础教育名师担任实践导师，开展示范课教学与跟岗指导。同时，通过物理教学技能大赛、教具创新设计评比等多元形式，锤炼学生驾驭课堂、教学设计等核心能力。陈婧分享道：“从教育见习时的观摩学习，到顶岗实习时独立带班授课，学院的阶梯式培养让我快速适应乡村教学场景。”

作为第一课堂的有效延伸，物理科学与技术学院构建了“13454”师范生有组织实践育人体系，以“立德树人”为根本，确立“价值引领、素质养成、能力培养”三维一体育人目标，通过“思想引领、专业驱动、链条驱动、基地助力”四轮驱动凝聚合力，搭建红色寻访、学科竞赛、科普培育、志愿服务、教育调研五大实践平台，最终实现“学用、学做、学改、学创”四个结合的知行合一成效，让师范生在实践中政治认同感、社会责任感、职业道德、职业核心素养和能力都得到了提高。近两年，公费师范生在全国职业技能竞赛中荣获“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖3项、三等奖1项；“格致杯”物理师范生教学技能展评活动一等奖6项；二等奖8项；“华夏杯”物理教学创新大赛一等奖9项；二等奖5项；在河北省师范生教学技能大赛中荣获一等奖；同时，公费师范生不断总结凝练实践成果，参加“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛等学科及创业大赛，荣获特等奖等奖项10余项。

截至目前，学院培养的公费师范生已扎根唐山乡村学校，凭借“基本功扎实、素质全面、适配性强”的优势，成为当地基础教育的骨干力量。

以教育家精神为帆，以专业能力为桨，物理科学与技术学院将持续优化公费师范生培养模式，为乡村教育输送更多“有情怀、懂专业、能吃苦、善育人”的优秀教师，让青春之花在基层教育沃土上绚烂绽放。