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物理系说课评价指标体系方案

发布时间:2007-04-11

评价指标因素

权重

具 体 指 标 因 素

得分

理念、教材及学情

20

教材分析正确、透彻,说出知识的前后联系,教材所处地位及处理方法。

教学目标准确、具体,符合大纲要求,符合学生实际。

教学重、难点,关键点确定正确。

教法学法

10

选择恰当,多种,有启发性的教学方法。

教给学生合适的学习方法,能恰当运用学习方法培养能力。

教学程序设计

50

教学内容和渗透的思想观点科学、正确。

教学目的明确,结构合理,层次清楚。

分清主次,突出重点,抓住关键,分散难点。

教法运用恰当灵活,有创新,启发诱导得当。

直观教学,电化教学,多媒体网络教学手段运用恰当,演示正确。

教学基本功

20

说普通话,语言流畅,准确,精练。

说课姿态自然、大方。

板书字体工整,布局合理,重点突出。

总评

100

定性评价意见

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